最好的藝術教導
只是引介美學的認知、材料的可能
對創性卻從來不設限
好像什麼都沒有教
可是孩子卻學到了東西
只是引介美學的認知、材料的可能
對創性卻從來不設限
好像什麼都沒有教
可是孩子卻學到了東西
一個好老師、好父母
不過是在美學與創造
教與不能教的兩難間統合了矛盾
求取了平衡
掌握了其間的巧妙而已
| 蘇荷•思沛德美術教學研發中心： |
|
最好的藝術教導
只是引介美學的認知、材料的可能 對創性卻從來不設限 好像什麼都沒有教 可是孩子卻學到了東西 一個好老師、好父母 |
|
|
思沛德美術教學展示： |
| 窗裡窗外-構圖與佈局 學習簡單的空間結構，重疊的概念藉由簡單的傢俱陳設，以及窗景的安排來體驗；高年級甚至可以挑戰迂迴、穿透等多層次空間，加上窗外景色的巧妙表現更將空間感向外延伸，不同年紀的孩子、學齡有不同程度理解與表現，身為父母、老師及成人一定要能理解，並鼓勵讚賞孩子獨立完成、與創造實驗的學習過程。 |
|
| 瓦與牆 利用在圖畫中常出現的房子，試圖帶領孩子換個角度看看，從高處鳥瞰、遠遠的觀看、近看，加上正看、側看。從黑瓦與白牆提供的造型、位置與面積比例的啟示，學習從不同向度描繪房子，在畫面上學習大小重疊、佈局與構圖，體驗層層交疊的聚落空間設計。 |
|
| 進入 蘇荷美術教學中心 |
| 蘇荷兒童美術館 版權所有，未經許可請勿轉載、複製或引用 建議最佳瀏覽模式為800*600 IE4.0以上版本 |
